高职学校数学教学存在的问题及解决对策探究

摘要

在高职院校中，高等数学属于基础课程，在整个课程体系中处于重要地位，对学生专业知识能力的进一步提升起到辅助。随着职业教育的发展，数学课程在教学层面逐渐显露不足。本文首先分析了高等学校数学教学存在的问题，并在此基础上提出几点解决对策。