以學生觀點探究目前綜合高中的實施問題及解決對策

摘要

[[abstract]]高中職社區化主要是以綜合高中（綜高）為基準，發展出適合社區的學制，本文探討影響綜高的因素，作為高中職社區化的重要?考。我國自民國87?修正「高級中學法」之後，綜高已正式納入學制，發展至今，已與普通高中及高職形成鼎足而三的局面，甚至在90?全國教改會議中明白宣示：「推動以綜高為主的學區制」，由此可知，綜高的發展對未?影響甚巨，本研究即是透過問卷調查及訪談的方式，探究目前綜高學制的施?因素與問題，並提出因應策?，所得結果如下：綜高標榜「適性發展」目標已受到肯定，同時學生選擇就?綜高的原因也以「進?多元」為主；但綜高課程內容仍以高中或高職為標準，急需建構綜高專門升學管道，發展綜高課程特色與內涵；而在分?輔導方面，普遍?能給予適性輔導，但仍有少?學生未能選擇所要的學程，建議建構社區資源中心，解決少?特有的需求；而分?之後選課制?仍以全班一起選修為主，而非歐美的「跑班選修制?」，建議以折衷選修代替現?制?；而在師資設備方面則尚能符合學生需求，惟純高中轉型為綜高所需變動較大，建議推動高中職社區化因應；為解決目前綜高?象，建議設置綜高專門升學管道，導正綜高教學正軌。