巧用圆圈图 有效练笔头

摘要

随着新一轮课改的推进,教师们越来越受重视读写训练,设计课堂练笔引导学生训练学过的表达方法。然而,在实际操作中,课堂小练笔并未达到预设的效果,变得流于形式。为了扭转这种局面,笔者借尝试利用圆圈图设计更具思维开发和便于交流学习的课堂练笔,让学生有效训练笔头,提高书面表达能力。