基于网络的小学语文和综合实践活动课程整合的研究

摘要

在小学阶段的语文课程中,综合实践活动是其中非常重要的一种形式,具有着较强的综合性,是对学生读写听说综合能力的锻炼。而在当前的时代背景下,小学教师在综合实践活动的开展中,也可以不断的加强网络的运用,借助这样的方式对综合实践活动起到优化和改善的作用,保障活动得到顺利的开展下去。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。