浅析高等数学课程教学的策略 ——以铜仁幼儿师范高等专科学校小学教育专业为例

摘要

高等数学是高职院校的一门重要基础性课程,它是提高学生的文化素质和学习有关专业知识、专门技术的重要基础和工具。它具较强的逻辑性、应用性和实践性,在社会的各行各业都具有理论实践指导作用,所以在教学中,教师要根据高等数学课程内容,结合学生所学专业,就业需求等因素进行教学,从而提高高等数学教学的有效性。