基于核心素养的小学数学课堂教学的探究

摘要

核心素养作为当前小学教育培养人才的终极目标，随着新课改的深入和素质教育的深化，核心素养在教育教学改革中得到了充分的体现。数学是激发学生思维逻辑与抽象能力的重要学科，对核心素养的培养，可以让小学数学课堂绽放新的活力。基于此，本文对核心素养视角下的小学数学课堂教学进行了深入分析，并且提出了相应的观点和看法。