以比促思——谈“比较”在小学数学课堂教学中的运用

摘要

比较是一种基本的逻辑思维方法，通过比较可以使我们抓住事物的本质，厘清混淆的概念以及内部之间的联系。在小学数学课堂教学中，合理、巧妙地运用比较，既有助于讲清数学知识，使学生准确、牢固地掌握数学概念，又有利于培养学生在比较中理解数量关系，掌握解题方法。比较使学生可以更好地将所学知识运用到实际生活中，提升学生分析问题、解决问题的能力，为学生今后的学习和发展奠定基础。