浅析初中数学渗透“思维导图”的策略方法

摘要

思维导图是教育教学领域的“热门词汇”，同时是教师现阶段思考的重点，如何提高初中生在数学学科对于思维导图的应用已经成为了数学教学的新阵地。思维导图能够带给学生层次分明的一种感受，帮助教师可以更加顺利有效的完成知识点的梳理和教学，而也能够带给学生更加深刻地体验和感受。本文结合思维导图的特点，前腰分析初中数学教学渗透思维导图的方法。