基于微课的高中语文生本课堂探究

摘要

学生是课堂的主体，教师在进行语文教学的过程中，要注意激发学生的主动性，使学生能够积极的参与到课堂教学中，通过提问、讨论等模式引导学生更好的学习语文。本文就教师利用微课调动学生的主动性，使学生在引导中学好语文进行探讨，旨在促进学生在语文学习方面综合素质的提升。