核心素养下小学生数学问题意识的培养

摘要

核心素养视角下小学数学教师培养学生的问题意识，有助于提高其数学思维能力，发挥学生数学学习的主观能动性，改革创新小学数学教学。基于此，小学数学教师在教学中，应当积极改革创新教学模式，培养学生问题意识，发展学生数学核心素养。