基于读写结合的初中语文教学研究

摘要

随着教学改革的深入发展，在初中语文课程中对学生的教育也在进行创新，适应素质教育的要求，加强对学生自身能力的锻炼，提高学生的学习能力，促进学生的全面发展。读写结合作为初中语文教学中的一种有效教育方式，将阅读与写作进行有效结合，不仅可以丰富学生的知识积累，还可以让学生在学习过程中锻炼自己的表达能力，提高学生的语言应用能力，促进学生文化素养的培养。因此教师在语文课程中需要重视对学生的读写指导，组织学生进行阅读与写作的结合练习，给学生营造良好的读写氛围，激发学生的写作兴趣，引导学生进行对课程知识的学习和表达，提高学生的读写能力。本文首先对基于读写结合的初中语文教学的现状问题进行简单分析，然后重点对基于读写结合的初中语文教学的具体策略进行积极的探究。