基于核心素养视角下初中语文古诗词教学模式探究

摘要

核心素养一直是近些年来教师们热议的话题，也是新课改的重点。古诗词是中华民族优秀的传统文化，能够促进学生核心素养的发展。但在实际教学中，初中语文古诗词教学模式还存在一些问题，需要在核心素养下探索初中语文古诗词教学模式，培养学生的古诗词鉴赏能力，体会古诗词的韵律美和语言美，发展学生的语文综合素养。