核心素养背景下的初中语文古诗词鉴赏教学探究

摘要

在初中阶段,随着语文学习的进一步深入,语文教学越来越受到重视。古诗词教学对培养和提高学生的语文核心素养是必不可少的重要内容,古诗词教学不仅可以增强学生对古代文化的认知,而且可以丰富学生情感,增强学生的语言审美能力。因此,为了激发学生学习古代诗歌意识,提高学生文化素养,需要加强对古诗词鉴赏教学的研究。本文主要对这一内容进行论述和分析,以增强学生对古代传统文化的感受,促进学生综合素质的发展。