首页> 中文期刊>读与写(上,下旬) >小学数学教学中引导学生自主探究的策略

小学数学教学中引导学生自主探究的策略

     

摘要

引导学生自主探究是促进学生发展的关键,有助 于将学生培养成为综合型人才。本文主要阐述了引导学生自 主探究展现出的教学特点,如独立性、主体性、能动性等,根据 这些特点设计自主探究教学策略,正确引导学生,积极开展问 题性、合作性教学策略,以强化学生的自主探究能力,培养学生 自我探索的品质。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号