趣味教学法在小学语文教学中的应用

摘要

语文学科是小学阶段中重要的人文学科之一,小学生通过学习语文知识,不仅可以增加词汇储备、提升语文技巧与能力,还可以在语文学习的过程中开阔视野、丰富情感。尤其在当前新课改深入推行以及素质教育不断普及的大背景下,小学阶段的语文教学更应该以小学生为教学核心,突破传统语文教学模式的限制与束缚,以崭新、积极、向上的面貌,促进小学生的全面进步与健康成长。本文针对在小学阶段的语文学科中融入趣味性教学方法展开讨论,并分析当前趣味阅读教学方法的不足,并提出了几点建议,希望可以促进趣味教学法与语文课堂更好地融合。