基于微课的翻转课堂在高中历史教学中的运用

摘要

随着教育的改革,翻转课堂在教学中的应用使得教学观念得到了很大的改善,在国内外很多的学校进行翻转课堂的研究和尝试都取得了很不错的成效。对于国内的教育,翻转课堂的出现为教育模式增添了新的动力,面对教学中出现的基本问题,翻转课堂能给出适合形式发展的解决策略。基于微课的翻转课堂对于高中阶段的课程存在一定的优势,能很大程度上解决教学中的基本问题。本文在研究高中历史教学的现状的基础上,对翻转课堂的模块设计以及微课的应用进行具体的阐述,探索翻转课堂的优势所在。