幼儿园小班师幼对话问题分析

摘要

师幼对话问题是幼儿园小班生活活动中常见的问题,对幼儿的身心发展具有重要意义。本文分析了幼儿园小班生活活动中师幼对话的特点与问题,并且提出具体的优化策略,以期为教师提供参考性建议,根据幼儿的年龄特点,制定教学策略,创造良好的教学环境,使其感受到学习的新鲜感,主动学习生活技能,为日后的学习与生活提供保障。