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徐亚萍;
[1]江苏省扬州市江都区国际学校 江苏省扬州市225200;
名著阅读作业; 有效性; 解决策略;
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机译:阅读型初中与非阅读型初中的阅读成绩比较研究。
机译:语音能力增强的大书阅读对SES初中不同学习能力的6岁小学生语言和读写能力的影响
机译:采用某些脑的学习策略探讨阅读读取第五年级读取理解的一些技能的阅读
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机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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