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杨敏;
广东省中山市东凤镇理工学校 广东 中山 528400;
机译:启蒙教室的助理老师:与班主任的比较和合作
机译:“做一名老师的荣幸”:女学生的战前文学描写
机译:爱尔兰体育教育合作老师的学习经历,成为“老师的老师”
机译:基于示范学习的生物外科任务触觉指导的合作控制框架
机译:预计一年级的教学焦虑和恐惧:准备成为一名成功的沟通者和合作者,成为一名新的特殊教育老师。
机译:努力成为一名更好的老师:将老师的情感与非正式的老师学习联系起来
机译:做一名护理老师,女人和母亲:从社会现象学的角度展示经验做一名护理老师,女人和母亲:在社会现象学的角度揭示经验社会现象学的视角
机译:LED外科任务照明范围研究:医院能源联盟项目
机译:老师数据准备设备,老师数据准备方法,老师数据准备程序,学习设备和成像设备
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:Onve cost c是一名线骑兵Suspen老师4
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