读书引领成长，共享阅读时光——给学校打上阅读“底色”

摘要

阅读，是精神成长的营养剂，是学习和个人发展的奠基石。阅读不该是学校标榜的“特色”，而应该是学校的底色、本色。现阶段，正兴学校的阅读教育形成了以阅读环境、阅读活动和阅读课程为“三大模块”，以阅读教师、阅读家庭、阅读时间、阅读评价为“四大支撑”的框架。