还学生一个灵动而有效的高中英语课堂

摘要

在高中英语课堂教学中,还原学生在课堂中的主体地位,不仅要学生主动参与到学习活动中,还要激发学生参与的思维,让学生的思维围绕着学习活动萦绕而上,以此促使课堂效率的不断提升。