高中学业水平考试等级设定的方法浅谈

摘要

在高考招生制度深化改革的背景下,高中学业水平考试等级设定的重要性逐渐突显出来,也关乎高等院校招生与中小学教育工作的开展.结合教育测量理论与实践经验,等级线设定科学性与标准设定、测试等值化以及分数量表化存在直接联系.基于此,文章将高中学业水平考试等级作为主要研究内容,重点阐述其设定的方法,希望有所帮助.