信息技术在高中数学教学中的应用

摘要

高中数学这门学科有极强的逻辑性和抽象性,因此学生在高中阶段需从形象具体思维过渡到抽象逻辑思维。在学生形象思维和抽象数学内容之间,信息技术可搭设一座桥梁,并且能够促进高中数学教学方法和教学内容的改革,保障学生的效果和课堂的教学效率。基于此,本文探讨了高中数学实际中信息技术的具体运用。