合作学习在小学语文阅读教学中的运用分析

摘要

在素质教育取代应试教育主体地位的当今社会，各学科教师均面临着比过去更高的教学要求，作为基础学科的语文更是如此，如何保证语文阅读教学的质量，自然成为需要教师解决的关键问题。文章首先分析了在阅读教学中运用合作学习的优势，接下来又从实际出发，结合小学生具有的特点，围绕着在阅读教学中运用合作学习的策略展开了讨论，提出了激发学生兴趣、制定合理目标等建议，供教师参考。