英语共享共生校本研修的实施策略

摘要

教师专业成长根植于教师的校本研修和教育教学活动中，共享共生校本研修对提高英语教师实践反思能力、改变教学理念、提高教学学养具有重要的意义。本文基于共享共生英语校本研修的理论建构、校本研修实施路径等方面论述影响英语校本研修成效的关键因素，放大了校本研修的生态行走的力量。