小学低年级语文中看图写话教学策略研究

摘要

进入二十一世纪以后，中国的经济发展速度十分可观，各行各业都在经济基础高度发达的带动之下取得了前所未有的突破和进步，教育事业同样如此。为了保证学生的全面发展，也为了促进学生们逻辑思维的提升，在小学低年级语文教学中引入看图写话教学十分有必要。本文就结合实际工作中积累的工作经验，提出了三点培养学生看图写话能力的方法，希望能给同仁们提供一定的参考。