小学语文课堂教学效率探究

摘要

随着新课改的提出，积极有效地开展丰富多元的情感教育活动，既是语文教学中的应有之义，又非常符合新课程理念和素质教育发展的根本要求。在小学语文教学中，要想让学生掌握更多的知识，提高学习能力，教师要充分尊重学生，平等地看待每一位学生，要把他们当做课堂的主人，使学生树立主体意识，这样他们才会积极地参与到教学活动中，才能在知识、能力、思想等方面都获得较好的发展和进步。