为学生的操作'减负'

摘要

"空间与图形"领域的操作过程复杂,操作工具太多.由于操作过程的复杂性,紊乱了学生对概念内涵的把握,严重 干扰学生操作的正确性.因此,必须要减轻学生操作中的负担,让学生轻轻松松学习数学操作.