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民间艺术与幼儿园课程

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本文结合《幼儿园教育指导纲要》,通过对民间艺术特性和幼儿园课程的分析,得出了感受和创造民间工艺是幼儿的认知和审美能力可及的结论,认为将民间艺术引入幼儿园课程,对幼儿进行民间艺术的熏陶是可能的和必要的.民间艺术要成为幼儿园的课程内容,必须关注其实践性和可操作性.

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来源
《读与写(上，下旬)》|2012年第7期|224|共1页
作者
李倩;
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作者单位

甘肃省兰州市石油化工公司二十五街区幼儿园甘肃兰州 730060;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
民间艺术; 幼儿教育; 幼儿园课程;

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