巧设悬念“活”中创新

摘要

悬念是欣赏戏剧、电影或其他文艺作品时,对故事发展和人物命运的关切心情,系指人的一种急切期待的心理状态,它往往使人对所讲内容产生一种欲知后事如何的迫切需求.在教学中,优秀的语文教师总是十分注重精心制造教学悬念,使学生注意力加倍集中,求知欲尤为旺盛,思维更加敏捷.巧设悬念,是沟通教师、教材和学生三者之问的桥梁和媒介,引导学生积极主动地探求知识,产生一种“活”中创新的教学魅力,最终达到提高教学质量的目的.