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让生活问题走进数学课堂教学

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在课堂教学中,教师应加强对学生学法的指导.联系生活实际,培养学生解决实际问题的能力.让学生真正体会到数学学习的趣味性和实用性,使学生发现生活数学,喜欢数学,让数学课堂教学适应社会生活实际.

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来源
《读与写(上，下旬)》|2012年第2期|130|共1页
作者
林玉梅;
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作者单位

江苏省赣榆县厉庄小学江苏赣榆222121;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
生活情境; 问题意识; 数学价值;

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