优化历史导学案提高课堂教学的有效性

摘要

课堂，四十分钟，无论对教师还是学生都是最富生命意义的舞台。随着新课改的进行，结束了"汗水+时间=质量"的落后时代，历史教学承载者育人的重要使命，如何让优化历史导学案，这短暂的课堂四十分钟最大限度地达到我们历史教学有效性目的呢？也就是说历史课堂既使学生能掌握好历史知识，又使得学生的智慧能够得到提升呢？本人将从五个方面作一些简单的阐述。