首页> 中文期刊>读与写(上,下旬) >'模型'在科学课堂教学中的'魅力'

'模型'在科学课堂教学中的'魅力'

     

摘要

模型方法是一种现代科学的认识手段和思维方法。通过模型方法,能突出科学问题的主干,疏通思路,帮助学生建立起清晰的科学图象,使科学问题化难为易,化繁为简,不但能起到降低教学难度增强学生学习的自信心的作用,同时还能潜意识地培养学生的创新能力,提高学生的科学素养。本文是本人对模型方法的肤浅认识和结合本人在科学教学中对"模型教学"的渗透与实践所做的一些整理。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号