新课标听力教学设计之我见

摘要

听、说、读、写是英语学习的四项基本技能，我们在教学中要注意培养学生的基本技能，从而提高学生综合运用英语的能力。听的能力排在首位，正如婴儿学说话一样，先听后模仿。所以，对于英语教师而言，研究英语听力教学成为我们首要和必要的事情。听力教学实施的好与坏就是要做好其教学设计。教学设计就是强调运用系统方法，以学习者为出发点，以教学理论为其理论基础，同时又是一个问题解决的过程。