着眼于“慢”促进低年级语文小组合作学习效率提高

摘要

随着我国教育改革的不断深入，低年级语文小组合作学习的效率逐渐受到重视。在低年级语文的教学过程中，应该按照学生的特点以及学习能力来将合作学习的方式进行贯彻落实，充分发挥小组教学的优势，以此来对其效率进行提高。同时，不可以急于求成，应该重视＂慢＂，通过循序渐进的方式来进行教学。