章回小说技法在高中语文教学中的运用

摘要

在语文课堂教学中，可以借鉴章回小说分回标目，穿插诗词、骈句，在情节发展的紧要关头，以＂且听下回分解＂来制造悬念的表现技法。用章回小说回目的对偶句式作导语，可以激发学生兴趣；在分析总结中用诗词骈句，能引导、活跃学生思维，培养学生的能力；在教学过程中，巧用＂且听下回分解＂制造悬念，能营造轻松活跃的气氛。语文课堂教学中运用章回小说的表现技法，教师要把握好度。不是每一堂课、每一篇文章都适用这种方法。