浅谈情景教学在聋儿语言教学中的重要性

摘要

听力障碍造成了聋儿掌握有声语言的困难，没有有声语言，他们很难同健全人进行交往；没有有声语言，他们的思维大多停留在形象思维阶段，抽象逻辑思维很难发展；没有有声语言，聋儿的个性情感及行为发展都会受到一定的影响。因此对聋儿进行语言训练是聋儿走向有声世界的首选之路。