让预设更有效，让生成更精彩--初中英语课堂预设与生成矛盾处理策略的实践研究

摘要

预设和生成的矛盾，对我们当教师的来说，几乎是任何一堂课都会遇到的问题，再扩大到教育教学这个层面上，可以说是＂无处不在、无时不在＂，因为我们教师面对的是一个特殊的对象：一群活生生的人，是有思想、有思维的人，不管你的预设多么完美，它与＂生成＂肯定是一个对立统一的关系，如何处理这个矛盾，是一线教师迫切需要研究和解决的问题。