把握阅读教学＂三性＂，提高英语教学实效

摘要

阅读教学是初中英语教学的重要板块。根据英语阅读教学活动过程特点，阅读教学一般分为读前、读中和读后活动，在整个阅读教学过程中，只有把握好阅读教学的目的性、过程性和层次性，才能切实帮助学生提高阅读能力。