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创设有效教学情境优化历史课堂教学

     

摘要

许多老师在运用情境教学时,仅把它当作一种新课导入,激趣引思的手段,这是远远不够的。情境教学的功能和作用是多样的,要真正有效地运用情境教学,充分发挥其功能,就必须学会进行情境功能设计,并掌握情境教学设计的方法和实施策略。

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