浅谈如何提高初中物理课堂的高效性

摘要

新课程理念强调学生的主动学习过程,教师在学生自主探究过程中,应为学生创设物理情境,营造良好的学习氛围;加强情感交流,增加师生间的亲和力;根据学生掌握知识的特点,寻找知识的整合,引导学生从原有知识经验中"生长"出新的知识经验,让物理课堂充满吸引力. 在初中物理教学中如何营造学生学习过程中积极的心理氛围,提高物理教学效果? 针对中学生的心理特点和物理学的学科特点,从几个方面进行了论述:一是加强情感交流,建立和谐、平等的师生关系,增加师生间的亲和力;二是精心备课,发挥集体的力量;三是讲究课堂教学艺术;四是注重物理实验的教学.