首页> 中文期刊> 《读与写(上，下旬)》 >浅析如何引领学生阅读名著

浅析如何引领学生阅读名著

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

著录项
相似文献
相关主题

著录项

来源
《读与写(上，下旬)》 |2015年第11期|412-412,413|共2页
作者
狄娴娴;
展开▼
作者单位

新疆喀什市第二十八中学新疆喀什 844000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 用课堂教学引领学生阅读名著——《林黛玉进贾府》网络教学构想 [J] . 王晶 . 中学语文（下旬·大语文论坛） . 2012,第005期
2. 浅析初中生阅读名著的方法与策略 [J] . 郑世刚 . 东西南北 . 2018,第012期
3. 浅析新课程下引领学生学习方式的变革 [J] . 冯祖琼 . 新一代：理论版 . 2021,第012期
4. 浅析小学语文课堂引领学生有策略的学习 [J] . 李盛芬 . 今天 . 2020,第017期
5. 引领学生步入作文乐园——浅析小学中高年级作文能力的培养 [J] . 江碧青 . 课外语文（教研版） . 2016,第003期
6. 浅析职业指导,引领学生就业与乐业 [C] . 李琳 . 中国职业技术教育学会2014年学术年会——“加强职业指导促进学生就业”专题论坛 . 2014
7. 阅读名著简写本对初中学生英语附带词汇习得的影响 [A] . 于莉宁 . 2009

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号