小学班主任管理中与学生和谐关系的构建研究

摘要

小学班主任在日常的班级管理中时常会出现一些阻碍,这些阻碍因素产生的根本原因在于小学班主任与班上学生之间的关系不够和谐,没有建立在平等的基础上相互沟通了解,从而影响了日常管理工作.基于这点,为了加强小学班主任的管理工作质量,本文针对构建小学班主任与学生之间和谐关系为探讨话题,希望能够通过关系的构建促进管理工作的有效开展.