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刘福祥;
福建省晋江市高登中学 福建 晋江 362200;
问卷调查; 农村初中生; 家庭作业; 微解析;
机译:学生家庭作业行为参与的个体前体:内在动机的作用,感知家庭作业实用与家庭作业态度
机译:“家庭作业应该是......但我们并不生活在一个理想的世界”:数学教师的质量家庭作业的看法以及在小学中学的优质作业和家庭作业
机译:学生家庭作业的个体前体行为参与:内在动机的作用,感知家庭作业实用与家庭作业态度
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机译:家庭作业,治疗与生活之间的桥梁:分配家庭作业和家庭作业依从性的治疗方法。
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机译:家庭作业提供装置,家庭作业提供方法和家庭作业提供程序
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