小学语文“单元整合·群文阅读”策略的实践研究

摘要

阅读教学是语文教学内容中的重点,阅读能力对学生以后发展有非常大的作用,所以语文阅读教学的重要性不言而喻。学生在小学阶段阅读水平并不高,所以教师需要在授课的过程中注重教学方法,这样能够有效提高学生的阅读能力,本文将重点围绕"单元整合·群文阅读"在教学中的施展情况进行简单论述。