首页> 中文期刊>读与写(上,下旬) >小学语文教学中读写结合的有效策略

小学语文教学中读写结合的有效策略

摘要

俗语说:“读破万卷书,下笔如有神。”由此可见,小学语文中读和写的关系是相辅相成、相互促进的。因此,新课改下,小学语文教师要找准契机,注重读写结合的方式方法,让学生以读带写、读中悟写,让阅读和写作两驾马车并驾齐驱、有机结合,促进学生更好地系统地学习语文学科,形成强大的语文知识体系。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号