我的英语教学观

刘超

首页> 中文期刊>读与写(上，下旬) >我的英语教学观

我的英语教学观

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新课程给教师带来了新的教学理念,如何把新的教学理念运用到课堂教学中来,是英语教师在课堂教学中应时刻思考的问题.课堂教学不只对学生有意义,也是教师价值的体现.作为英语教师,要把它看作是我们生命的一部分,从而激活课堂,让学生在课堂上尽情的发散创造.

著录项

来源
《读与写(上，下旬)》|2016年第7期|163-164|共2页
作者
刘超;
展开▼
作者单位

辽宁省盘锦市第二完全中学辽宁盘锦 124000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
英语教学; 新基础教育; 动态生成;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 改变教学观念突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念突出学生的主体作用 [J] . 郭仁娟 . 试题与研究(教学论坛) . 2012,第018期
2. 从"标准英语"到"中国英语"──全球化背景下英语教学观的转变 [J] . 闫艳 . 西南民族大学学报（人文社科版） . 2008,第005期
3. 英语学习活动教学观在高中英语阅读中的应用研究 [J] . 付佳 . 进展 . 2021,第011期
4. 基于英语原版文学作品的以读促写教学实践探究——以一堂"江浙沪京广"名师英语读写整合有效教学观摩课为例 [J] . 沈雪芳 . 英语教师 . 2020,第015期
5. 基于英语原版文学作品的以读促写教学实践探究——以一堂“江浙沪京广”名师英语读写整合有效教学观摩课为例 [J] . 沈雪芳 . 英语教师 . 2020,第015期
6. 语言板块与语言变体理念对英语教与学的启示——我的教学观:认知语言现象应成为英语教与学的目标 [C] . 张振梅 . 首届全国教育教材语言专题学术研讨会 . 2006
7. 中学英语教师语言教学观研究——教师语言教学观对任务型教学的影响之案例研究 [A] . 黎明 . 2007

我的英语教学观

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅