多元智能理论对体育课程评价的启示

摘要

体育课程的评价是体育教学过程的有机组成部分，它不仅为教育决策者提供各种信息，更重要的是反映学生学习目标的达成度、改进教学、促进学生的进步与发展。本文通过探讨多元智能理论对体育课程的启示，以期对体育课程的评价提供些许参考。