发挥学生主体作用激活职教语文课堂

摘要

目前，在中等职业学校语文课越来越难上，学生没有主动学习的愿望，没有参与课堂教学的积极性，教师缺乏上课的激情。针对这种状况，本文环境、学生、教师三个方面分析了原因，并试从如何调动学生的积极性，发挥学生主体作用的角度，寻找激活职教语文课堂的方法。