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如何培养低年级学生学习数学的兴趣

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摘要

＂学习最大的动力,是对知识的兴趣?＂但在在全面实施素质教育的今天,教学中仍不同程度受到传统教育的束缚,忽视了对学生兴趣的培养?兴趣是学习的内驱力,只有培养了学习兴趣才能让学习化被动为主动,让学生真正的成为学习的主体,乐于学习数学?

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来源
《读与写(上，下旬)》|2017年第5期|96-120,122|共26页
作者
李玲慧;
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作者单位

河北省承德市双桥区大石庙镇大石庙中心小学河北承德 067000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
低年级学生; 学习数学; 兴趣;

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